專題10 力學(xué)知識在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用.doc

專題10 力學(xué)知識在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用,高中復(fù)習(xí)
年高三物理熱點專題表格
年高三物理熱點專題
考點力學(xué)知識在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用
山東賈玉兵
命題趨勢
隨著高考改革的不斷推進(jìn)，知識與能力，以能力考核為主；理論與實際，以解決現(xiàn)實問題為中心；這些已成為高考命題的一個指導(dǎo)思想。因為考生在解決實際問題時，最能顯示其能力大小，而且還能引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊發(fā)生的現(xiàn)象和事件，關(guān)注科技進(jìn)步和社會發(fā)展。年理綜卷第題冷光燈，第題抗洪救災(zāi)，第題關(guān)于太陽演化，都是聯(lián)系實際的問題。年高考理綜卷的命題將會繼續(xù)貫徹這一原則，作為中學(xué)物理主干知識的力學(xué)，它在日常生活、生產(chǎn)實際和現(xiàn)代科技中的應(yīng)用必定是命題的素材。
預(yù)計命題所選的素材會是一些常聽到的、�？吹降摹⒊１魂P(guān)注的但不一定認(rèn)真思考過的問題。除現(xiàn)代科技外，涉及天體運行、航天技術(shù)、體育運動、人體科學(xué)、醫(yī)藥衛(wèi)生、通信交通等各個方面的問題，仍應(yīng)是關(guān)注的重點。
知識概要
力學(xué)知識在日常生產(chǎn)、生活和現(xiàn)代科技中應(yīng)用非常廣泛，主要有體育運動方面：如跳高、跳水、體操、鉛球、標(biāo)槍等；天體物理方面：如天體的運行、一些星體的發(fā)現(xiàn)、人類的太空活動等；交通安全方面：汽車制動、安全距離、限速等。
由上述題材形成的實際問題，立意新，情景活，對考生獲取信息的能力、分析理解能力、空間想象能力等有較高的要求；同時對考生學(xué)科基礎(chǔ)知識的掌握程度也是一個考驗。
解這類問題與解其他物理問題的不同之處在于，首先要把實際問題轉(zhuǎn)化為物理問題。這也是這類問題使一部分考生感到困難的原因。為實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)化，應(yīng)重視以下幾點：
、從最基本的概念、規(guī)律和方法出發(fā)考慮問題。以實際情景立意的題目，往往不落俗套、不同于常見題型，由“題海”中總結(jié)出來的套路一般很難應(yīng)用。這時從最基本的概念、規(guī)律和方法出發(fā)分析、思考才是正途。這也正是命題者的匠心所具。
、要分析實際現(xiàn)象的空間、時間特征。力學(xué)問題總與時間和空間有關(guān)，從空間上，要關(guān)注場景的細(xì)節(jié)，正確把握力的特征；從時間上，要分析實際現(xiàn)象如何一步一步演變，把這個演變的過程和典型的物理過程相對照，尋求轉(zhuǎn)化。
、要有提出疑問，并探求結(jié)果的意義。面對題目給出的實際現(xiàn)象，應(yīng)能抓住現(xiàn)象的本質(zhì)特征，找出原因、原因的原因……，抓住了這串因果鏈，實際上就是找到了解題思路，向物理問題的轉(zhuǎn)化也就自然實現(xiàn)了。
、要畫示意圖，而且要選好的角度。這可以大大降低思考的難度，尤其對于空間想象能力要求較高的題目。
點撥解疑
【例題】目前，運動員跳高時采用較多的是背越式。若某跳高運動員質(zhì)量為，身體重心與跳桿的高度差為，他采用背越式跳這一高度，則他在起跳過程中做的功
必須大于
必須大于或