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gkwlnd13 難點13 電阻測量設計與誤差分析,高中復習
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難點電阻測量設計與誤差分析
實驗能力是學生終身從事學習、研究的必備能力之一，高考考試說明對此作出過明確要求隨著高考命題思想的轉變，考題愈加突出對考生實驗能力，尤其是實驗設計創(chuàng)新能力的考查
●難點磁場��

圖★★★★某電壓表的內阻在Ω～　Ω之間，現(xiàn)要測量其內阻，實驗室提供下列可選用的器材：待測電壓表量程、電流表量程μ、電流表量程、電流表量程，滑動變阻器最大阻值Ω、電源電動勢，電鍵
所提供的電流表中，應選用填寫字母代號
為了盡量減小誤差，要求測量多組數(shù)據(jù)，試在圖中畫出符合要求的實驗電路圖其中電源和電鍵及其連接已畫出
★★★★★全國圖中為電源，其電動勢為，為滑線變阻器，為電阻箱，為電流表用此電路經(jīng)以下步驟可近似測得的內阻；閉合，斷開，調節(jié)，使電流表讀數(shù)等于其量程；保持不變，閉合，調節(jié)，使電流表讀數(shù)等于，然后讀出的值，取≈
按圖所示電路在圖所給出的實物中畫出連接導線

圖—
真實值與測量值之差除以真實值叫做測量結果的相對誤差，即試導出它與電源電動勢、電流表量程及電流表內阻的關系式
若＝，真實值約為Ω，要想使測量結果的相對誤差不大于，電源電動勢最小應為多少伏?
★★★★★年全國圖中，圖為測量電阻的電路罰�为待测道`�，的阻值议惇′为保护道`�，阻值未知悼澊的稻E�势未知、均为单刀双謹埅关为稻岟表，其闹k璨患?br>
圖—
按圖所示的電路，在圖的實物圖上連線
測量ｘ的步驟為：將向閉合，向閉合，記下電流表讀數(shù)
再將向閉合，向閉合，記電流表讀數(shù)
計算ｘ的公式是ｘ＝
●案例探究
［例］★★★★★一電阻額定功率為，阻值不詳用歐姆表粗測其阻值約為Ω現(xiàn)有下列儀表元件，試設計適當?shù)碾娐�，選擇合適的元件，較精確地測定其阻值
①電流表，量程～μ，內阻Ω；
②電流表，量程～μ，內阻Ω；
③電壓表，量程～，內阻Ω；
④電壓表，量程～，內阻Ω；
⑤電壓表，量程～，內阻Ω；
⑥干電池兩節(jié)，每節(jié)電動勢為；
⑦直流穩(wěn)壓電源，輸出電壓，額定電流；
⑧直流電源，輸出電壓，額定電流；
⑨直流電源，輸出電壓，額定電流；
⑩滑動變阻器，～Ω，；
○滑動變阻器，～Ω，；
○電鍵一只，連接導線足量
命題意圖：考查綜合分析能力、推理能力及實驗設計的創(chuàng)新能力，級要求

圖錯解分析：部分考生估算出通過的電流μ據(jù)此而選用量程為~μ的電流表，而忽視了偶然誤差的因素
解題方法與技巧：由于現(xiàn)有器材中有電流表和電壓表，故初步確定用伏安法測定此電阻的阻值又因待測電阻為一大電阻，其估計阻值比