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XXX中學教學樓鋼筋砼框架結構開題報告.doc
資料評價:
☆☆☆☆☆
生成時間:
2021-08-23
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178.5KB
文件類型:
.doc
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2
建筑論壇:
上傳會員:
張寧
所屬欄目:
結構專業(yè)資料
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某中學教學樓鋼筋砼框架結構開題報告 ,開題報告。
歡迎下載!
畢業(yè)設計(論文)開題報告 (工科及部分理科專業(yè)使用) 題目:南昌市南昌中學教學樓 學院:建筑工程系:土木工程 專業(yè): 班級: 學號: 學生姓名: 指導教師: 填表日期:
一、選題依據及意義 畢業(yè)前的最后一次大型課程設計,此次設計的意義重大,也許也是最后一次在老師的指導下學習,工民建專業(yè)決定了我們將來要從事的工作:就是運用我們所學的專業(yè)知識來指導將來的民用及工業(yè)建筑物的設計,施工,管理等各個環(huán)節(jié)。
畢業(yè)設計的實質目的就是讓我們深入了解了工程建設設計與施工的過程,對一般框架類型的房屋有更深刻的認識,以自己的課題出發(fā),學會應用知識于現(xiàn)代建筑的具體實踐之中,從設計之中來提升自己的能力,獲取間接經驗。
隨著時代的發(fā)展和科技的進步,人們的生活水平也在不斷提升。
而建筑是社會和科技發(fā)展所需要的"衣、食、住、行"的之首。
它在任何一個國家的國民經濟中都占有舉足輕重的地位.作為土木工程專業(yè)的一名本科畢業(yè)生,應該能從事土木工程的設計施工與管理工作。
因此,我們有必要也必須進行一次綜合性的畢業(yè)設計。
通過綜合運用所學的理論知識和技能,解決中學教學樓的建筑設計,結構和施工組織設計方面的實際問題,為今后獨立從事土建設計和施工打下基礎。
因此,本次畢業(yè)設計的選題為"南昌市陽光中學教學樓",采用鋼筋混凝土框架結構體系。
二、國內外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(含文獻總述): 混凝土結構使用歷史較長。
它在性能及材料來源等方面有許多自身優(yōu)點,發(fā)展速度很快,應用也最廣泛,已從工業(yè)與民用建筑,交
歡迎下載!
畢業(yè)設計(論文)開題報告 (工科及部分理科專業(yè)使用) 題目:南昌市南昌中學教學樓 學院:建筑工程系:土木工程 專業(yè): 班級: 學號: 學生姓名: 指導教師: 填表日期:
一、選題依據及意義 畢業(yè)前的最后一次大型課程設計,此次設計的意義重大,也許也是最后一次在老師的指導下學習,工民建專業(yè)決定了我們將來要從事的工作:就是運用我們所學的專業(yè)知識來指導將來的民用及工業(yè)建筑物的設計,施工,管理等各個環(huán)節(jié)。
畢業(yè)設計的實質目的就是讓我們深入了解了工程建設設計與施工的過程,對一般框架類型的房屋有更深刻的認識,以自己的課題出發(fā),學會應用知識于現(xiàn)代建筑的具體實踐之中,從設計之中來提升自己的能力,獲取間接經驗。
隨著時代的發(fā)展和科技的進步,人們的生活水平也在不斷提升。
而建筑是社會和科技發(fā)展所需要的"衣、食、住、行"的之首。
它在任何一個國家的國民經濟中都占有舉足輕重的地位.作為土木工程專業(yè)的一名本科畢業(yè)生,應該能從事土木工程的設計施工與管理工作。
因此,我們有必要也必須進行一次綜合性的畢業(yè)設計。
通過綜合運用所學的理論知識和技能,解決中學教學樓的建筑設計,結構和施工組織設計方面的實際問題,為今后獨立從事土建設計和施工打下基礎。
因此,本次畢業(yè)設計的選題為"南昌市陽光中學教學樓",采用鋼筋混凝土框架結構體系。
二、國內外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(含文獻總述): 混凝土結構使用歷史較長。
它在性能及材料來源等方面有許多自身優(yōu)點,發(fā)展速度很快,應用也最廣泛,已從工業(yè)與民用建筑,交
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