水工課程實習及水利工程識圖教學大綱.doc

水工課程實習及水利工程識圖教學大綱 ，水工課程實習及水利工程識圖教學大綱。
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《水工課程實習及水利工程識圖》教學大綱 開課系：水利系 適合專業(yè)：水利水電建筑工程（工程管理方向） 學時：0.5周 學分：0.5 撰寫人：晏成明
一、實習的目的和任務 技能訓練：
1、提高學生對各種水工建筑物的感性認識，使學生了解水工建筑物各組成部 分的布置、結構及其作用；
2、在實習中將水利工程圖紙與實際工程相比較，熟悉識圖順序與步驟，進一 步了解水利工程圖紙的繪制標準，增強讀圖能力；
3、使學生了解水利工程對社會主義建設的作用，初步樹立正確的專業(yè)思想， 明確學習目的。
通專結合點：
1、通過參觀提高學生們的團隊精神；
2、通過對工程的參觀訓練同學們的觀察能力和空間思維能力；；
3、通過對工程圖紙的識讀使同學們掌握閱讀工程圖紙的方法和技能；
4、訓練同學們分析問題和解決問題的能力；
5、通過編寫課程實習報告提高同學們的文字綜合能力。

二、實習內容技能訓練：
1、聽取工程技術報告，報告內容應包括工程概況、樞紐構筑物的組成、建筑 物的布置及其作用、工程運用情況；
2、參觀擋水建筑物、泄水建筑物、引水建筑物和水力發(fā)電建筑物，了解各種 主要建筑物的型式、作用、構造和尺寸；
3、了解水輪發(fā)電機組的類型，廠房內安裝間、機組間、中控室以及各種主要 調速配電裝置的布置；
4、了解工程中的主要結構或構造如（閘門、止水、分縫、工作橋、交通橋和胸 墻）的形式、作用和尺寸；
5、根據工程圖紙對照水利工程進行圖物對照現場識圖和識圖答辯；
6、編寫實習報告。
通專結合點：
1、水工建筑物實體與空間想象能力、識圖能力的訓練結合；
2、工程平面布置與水工建筑物布置協調能力的訓練結合；
3、發(fā)現問題和分析解決問題的訓練結合；
4、實習報告的編寫與搜集資料的訓練結合
三、對學生能力培養(yǎng)的要求 技能訓練：
1、觀察能力：觀察建筑物的布置、型式、結構和構造；