電阻的測(cè)量

《電阻的測(cè)量》教案

知識(shí)與技能：1、具有初步的實(shí)驗(yàn)操作技能，會(huì)使用電流表和電壓表測(cè)電阻。2、會(huì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，知道簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理方法，會(huì)寫簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，會(huì)用科學(xué)術(shù)語、簡(jiǎn)單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

過程與方法：1、有在觀察物理現(xiàn)象或物理學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題的意識(shí)。初步培養(yǎng)提出問題的能力。2、通過參與科學(xué)探究活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)研究方法的重要性，學(xué)習(xí)擬訂簡(jiǎn)單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案，領(lǐng)會(huì)信息的收集和處理方法，初步形成對(duì)信息的有效性作出判斷的意識(shí)。培養(yǎng)初步的信息收集和處理能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、激發(fā)對(duì)科學(xué)的求知欲，激勵(lì)探索與創(chuàng)新的意識(shí)。2、培育實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)

課時(shí)

教具

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)

小競(jìng)賽教學(xué)內(nèi)容1、歐姆定律公式？2、歐姆定律變形式？

3、測(cè)量小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理？

1．電流可以用電流表測(cè)量，電壓可以用電壓表測(cè)量。那么，用什么方

法測(cè)量電阻呢？

2．如何運(yùn)用歐姆定律找到間接測(cè)出導(dǎo)體的電阻的方法？

1、具有初步的實(shí)驗(yàn)操作技能，會(huì)使用電流表和電壓表測(cè)電阻。

2、會(huì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，知道簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理方法，會(huì)寫簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告

會(huì)用科學(xué)術(shù)語、簡(jiǎn)單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

一、伏安法測(cè)電阻

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河秒妷罕怼㈦娏鞅黹g接測(cè)電阻

實(shí)驗(yàn)原理：R=U/I

實(shí)驗(yàn)器材：電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線、待測(cè)電

阻。二次備課電阻的測(cè)量電阻的測(cè)量1電池、定值電阻、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、導(dǎo)線。教學(xué)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課目標(biāo)解讀

新課講授

實(shí)驗(yàn)電路圖和實(shí)物圖：

電路圖

實(shí)物圖

實(shí)驗(yàn)記錄表格

測(cè)量次電壓

數(shù)電U

/

V流電阻R/I/AΩ

1

2

3

注意事項(xiàng)

1．在連接電路前要調(diào)節(jié)電流表、電壓表到零刻度。

2．連接電路時(shí)開關(guān)要斷開，連接完電路要調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器到阻值最大端。

3．連接好電路，在檢查電路連接無誤后要用開關(guān)試觸，在確定電路完好后再閉合開關(guān)S。

4．電壓表和電流表要注意選擇適當(dāng)?shù)牧砍獭?/p>

回顧目標(biāo)

課堂小結(jié)

布置作業(yè)學(xué)生回顧目標(biāo)跟蹤測(cè)試卷“電阻的測(cè)量”

17.3電阻的測(cè)量

1、實(shí)驗(yàn)原理：R=U/I

2、測(cè)量方法：伏安法

3、電路圖：板書設(shè)計(jì)

教學(xué)反思

教者：郭中偉

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