2.2.2直線方程的幾種形式

 

2.2.2直線方程的幾種形式

伽利略鐵球的軌跡

伽利略是偉大的意大利物理學(xué)家和天文學(xué)家,科學(xué)革命的先驅(qū)! 歷史上他首先在科學(xué)實驗的基礎(chǔ)上融會貫通了數(shù)學(xué)、物理學(xué)和天文學(xué)三門知識,擴大、加深并改變了人類對物質(zhì)運動和宇宙的認(rèn)識。為了證實和傳播哥白尼的“日心說”,伽利略獻(xiàn)出了畢生精力.

由此,他晚年受到教會迫害,并被終身監(jiān)禁。他以系統(tǒng)的實驗和觀察推翻了以亞里士多德為代表的、純屬思辨的傳統(tǒng)的自然觀,開創(chuàng)了以實驗事實為根據(jù)并具有嚴(yán)密邏輯體系的近代科學(xué). 因此,他被稱為“ 近代科學(xué)之父”。他的工作,為牛頓的理論體系的建立奠定了基礎(chǔ).

據(jù)說科學(xué)家伽利略為向亞里士多德宣戰(zhàn),曾手拿一大一小兩個鐵球,站在高高的比薩斜塔上,將一大一小兩個鐵球同時扔下,結(jié)果人們發(fā)現(xiàn),兩個鐵球同時落地,于是亞里士多德的那個“物體下落速度與其重量成正比”的論斷立刻被推翻了.

一個鐵球可以看作是一個質(zhì)點,那么鐵球運動所形成的軌跡可以看做是滿足某種運動規(guī)律的點的集合。我們將之推廣在平面直角坐標(biāo)系中,這樣的點的集合被稱為直線,直線的位置既可以由兩個點來惟一確定,也可以由一個點和一個方向來確定.

課程學(xué)習(xí)目標(biāo)

[課程目標(biāo)]

目標(biāo)重點:各種直線方程的推導(dǎo),點斜式是直線方程的重中之重;根據(jù)所給條件靈活選取適當(dāng)?shù)男问胶头椒,熟練地求出直線的方程.

目標(biāo)難點:清楚各種直線方程的局限性;把握求直線方程的靈活性;運用數(shù)形結(jié)合、分類討論等數(shù)學(xué)方法和特殊———一般———特殊的思維方式理解直線與二元一次方程的對應(yīng)關(guān)系.

[學(xué)法關(guān)鍵]

1.直線是點的集合,求直線方程實際上是求直線上點的坐標(biāo)

之間滿足的一個等量關(guān)系;

2.求直線方程的過程中,既要說明直線上的點的坐標(biāo)滿足方

程,也要說明以方程的解為坐標(biāo)的點在直線上,只有滿足了這

兩點,我們才可以說這個方程是直線的方程或直線是這個方程

的直線;

3.通過二元一次方程與直線關(guān)系的認(rèn)識和理解,培養(yǎng)數(shù)形結(jié)

合、數(shù)形轉(zhuǎn)化的能力,能正確運用直線方程的各種形式解決問

題。

研習(xí)點1.直線的點斜式方程

1.點斜式方程

設(shè)直線l過點P0(x0,y0),且斜率為k,則直線的方程為y-y0=k(x

-x0),

由于此方程是由直線上一點P0(x0,y0)和斜率k所確定的直線

方程,我們把這個方程叫做直線的點斜式方程.

注意:利用點斜式求直線方程時,需要先判斷斜率存在與

否.

(1)當(dāng)直線l的傾斜角α=90°時,斜率k不存在,不能用點

斜式方程表示,但這時直線l恰與y軸平行或重合,這時直線l

2.2.2直線方程的幾種形式

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